lunes, 10 de julio de 2017

ACTIVIDADES DE CLASE

ACTIVIDADES DE REFUERZO

MATEMÁTICAS

Resuelve y entrega al finalizar los ejercicios, trabaja solo y en clase




 SEMANA DEL 20 AL 24 DE NOVIEMBRE
Matemáticas:
Fracciones decimales

Ve al enlace y escucha con atención las explicaciones del docente, realiza luego las actividades de clase



Resuelve los ejercicios:


ACTIVIDAD SUMA Y RESTA DE DECIMALES

 (Matemáticas mamut)







ESPAÑOL

 Página 40. Comprensión lectora canción Luna Roja

 https://www.slideshare.net/pricotor/mdulo-segundo-trimestre-grado-tercero-2017-80273046


SEMANA DEL 13 AL 17 DE NOVIEMBRE
Lunes 13 

Español:
Evaluación: Sigue las indicaciones del docente y presenta la hoja de respuestas, sólo se evaluará si estas en clase.

 file:///C:/Users/ESTUDIANTE/Documents/prueba%20grado%20quinto%20matem%C3%A1ticas%20y%20espa%C3%B1ol.pdf

 Martes 14:
Matemáticas:
Evaluación: Ahora lee con precisión la prueba y responde la opción que consideres entrega hoja de respuestas al docente, recuerda si no asistes no tienes el derecho a presentar las pruebas. Mucha suerte.

Miércoles 15:
Ciencias: Evaluación



 SEMANA DEL 06 AL 10 DE NOVIEMBRE
ESPAÑOL:

Interpretación de textos argumentativos


 SEMANA DEL 30 AL 03 DE NOVIEMBRE
ESPAÑOL:

AQUILEO: 

Lectura libro Siete Retratos de Libro al Viento

Primer cuento: Ximénez

Actividad uno: Sacar idea principal de cada párrafo

Actividad Dos: Resúmen del cuento distribuyendo párrafos.


MATEMÁTICAS:

Actividad: cuánto le hace falta a la fracción para convertirse en unidad?

SOCIALES:

Terminar taller de Periodos de la historia de Colombia

Miércoles: Trabajo por proyectos
Jueves: Cuentería

Viernes: 
Informática: Habilidades con el teclado




ÉTICA Y VALORES 
 Análisis cuentos de pixar


SEMANA DEL 23 DE OCTUBRE AL 27 DE OCTUBRE

Español:

Continúa Unidad 2 Taller: Comprensión lectora: Diversidad de la vida.  Desde página 87, sigue indicaciones del docente.



Matemáticas:

Taller estadística: representación de datos, coloca atención a las explicaciones del docente luego realiza los ejercicios del cuaderno de trabajo que señala el link.

Clase 61, desde página 25 a 37


Sociales:

Taller periodos de la historia de Colombia

Ve al enlace lee con atención la presentación y responde a los siguientes interrogantes:

1. En cuántos periodos está dividida la historia de Colombia menciona cada uno de ellos.

2. Cuál es el primer periodo de la historia de nuestro país, explica brevemente.

3. Cuál periodo se inicia en el año 1500 y concluye en el año 1550. Explica brevemente.

4. Cuál periodo corresponde al dominio político, económico y cultural de España? Expliqué su respuesta.

5. En qué consiste el periodo de la independencia? cuáles son los hechos más sobresalientes de este periodo

6. Con qué hecho se inicia el periodo republicano menciona cinco características

7. Elabora una línea de tiempo que represente cada uno de los cinco periodos en que se divide nuestra historia

8. Representa mediante un dibujo cada periodo de la historia 





SEMANA DEL 17 DE OCTUBRE AL 20 DE OCTUBRE
Matemáticas: Suma y resta de fracciones. Sigue indicaciones del docente








Español: 

Página 18:  Texto lírico, Comprensión texto lírico
Taller: Diversidad de la vida.  Desde página 87, sigue indicaciones del docente






Sociales: Taller: Regiones naturales



 SEMANA DEL 02 DE OCTUBRE AL 06 DE OCTUBRE

 Ética y valores:

 La motivación es un motor alimentado por estímulos internos y externos que te ayudará a mantenerte firme en tu camino hacia la meta. Recuerda que las buenas ideas tienen que ponerse en práctica, y que es necesario llegar hasta el final de los proyectos, o serán otros lo que aprovechen las oportunidades que tú has dejado escapar.

 Observa los vídeos con atención y luego responde


Es aplicable a tu vida personal y familiar? Cómo? Escribe un mensaje que de cuenta del propósito del vídeo.

 LA VACA

 En esta reflexión yo diría que al igual que esta familia muchos de nosotros permitimos que la mediocridad se apodere de nuestra vida. Y lo hacemos cuando logramos convencernos que lo poco que tenemos es más que suficiente, el conformismo se apodera de nuestra vida y se convierte en una cadena que no nos permite de buscar algo mejor.





Realiza tu propia reflexión
Matemáticas: 
Seguimos trabajando fracciones





Español:



SEMANA DEL 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE

SOCIALES:

 Desarrollar actividades señaladas por el docente

 https://www.slideshare.net/pricotor/mdulo-segundo-trimestre-grado-tercero-2017-80273046

 ESPAÑOL:
Siguiendo el texto:

EL AFICHE:

Actividades:    

- Mira con atención las imágenes de la pág. 36 Responde en tu cuaderno todas las preguntas.

- Lee la información de la pág. 37 explica qué es un afiche publicitario y siguiendo los pasos elabora un borrador y luego pasa a una cartulina, cuando estés seguro de su diseño.      

Enlace del texto:

MATEMÁTICAS:   

Aprendamos fracciones. Desarrolla los aprendizajes de las páginas 


Del siguiente texto
Escribe el nombre de cada fracción de la siguiente imagen




SEMANA DEL 11 AL 15 DE SEPTIEMBRE
ESPAÑOL:

Siguiendo el texto

 LA NOTICIA 

 Desde Página 27





Intermedio:




MATEMÁTICAS:

EJERCITO Y APRENDO




División: Página 105
Dividiendo cantidades terminadas en cero Página 108
Prioridad de las operaciones en ejercicios combinados; Página 110 a 112
SEMANA DEL 04 DE SEPTIEMBRE AL 08 DE SEPTIEMBRE
ÉTICA Y VALORES

Presta atención al siguiente relato.
Realiza un resumen expresando las ideas más importantes.
Coloca la enseñanza y aplicabilidad a tu vida diaria.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SIGUIENDO EL TEXTO
Para nivel intermedio

MATEMÁTICAS

EJERCITO Y APRENDO

División: Página 105


Dividiendo cantidades terminadas en cero Página 108

Prioridad de las operaciones en ejercicios combinados; Página 110 a 112





CIENCIAS NATURALES


 SEMANA 28 DE AGOSTO 01 DE SEPTIEMBRE
ESPAÑOL:


 PAPA FRANCISCO - 
JORGE MARIO BERGOGLIO





-Mira con atención el vídeo de la vida del Papa Francisco, responde las preguntas. Puedes revisar los datos de su biografía.

 1. Fecha y lugar de nacimiento
2. Oficio de los padres 
3.Qué miembro de su familia influyó en sus primeros años de vida
4. En qué lugares estudió
5. Dónde inició su carrera sacerdotal
6. Qué valores y cualidades ha tenido que lo destacaron como un buen católico y un gran ser humano
7. Menciona algunas de sus obras
8. Qué valores crees son los más sobresalientes y cómo puedes aplicarlos a tu vida diaria.

BREVE RESUMEN DE SU BIOGRAFÍA

Nació 17 de diciembre de 1936 en el barrio de Flores, Buenos Aires en el seno de una familia modesta.

Hijo de un empleado ferroviario de origen piamontés, Mario Bergoglio, y de Regina María Sívori, ama de casa. Tiene cuatro hermanos y hermanas. Su padre emigró a Argentina desde la región italiana de Piamonte.

Fue bautizado el día de Navidad de 1936 en la Basílica María Auxiliadora y San Carlos del barrio de Almagro en Buenos Aires. De su abuela Rosa Vasallo ha dicho que fue «la mujer que mayor influencia» ha ejercido en su vida.

Asistió durante su infancia al colegio salesiano Wilfrid Barón de los Santos Ángeles de la localidad de Ramos Mejía.

Heredó de su padre la pasión por el Club Atlético San Lorenzo de Almagro, del que tiene camisetas y carné de socio número 88.235, y de joven trabajó limpiando el suelo de una floristería y como portero de discoteca.

Cursó estudios en la escuela secundaria industrial E.N.E.T Nº 27 Hipólito Yrigoyen, recibiendo el título de técnico químico. Le gustaba bailar tango y solía salir a practicarlo con sus amigos.

A los 20 años, le extirparon parte de un pulmón cuando se sometió a una operación. Sin embargo, salvo limitarle un poco su capacidad respiratoria, no le afecta a su calidad de vida.

A los 21 años decidió convertirse en sacerdote. El 11 de marzo de 1958 se unió al noviciado de la Compañía de Jesús ingresando en el seminario del barrio Villa Devoto.

Obtiene una licenciatura en Filosofía y estudia Humanidades en Chile. Entre 1964 y 1965 fue profesor de Literatura y Psicología en el Colegio de la Inmaculada Concepción de Santa Fé, para posteriormente decantarse por la Teología en el colegio 'San José', en San Miguel.

Fue ordenado sacerdote el 13 de diciembre de 1969. Desde entonces realizó una larga carrera dentro de la orden de la cual llegó a ser «provincial» desde 1973 hasta 1979, durante la dictadura militar argentina.

Procuró mantener a toda costa la unidad del movimiento jesuita, influenciado por la Teología de la Liberación, bajo la consigna de "mantener la no politización de la Compañía de Jesús".

Domina los idiomas español, italiano, latín y alemán, además de tener conocimientos medios de inglés, francés, portugués, ucraniano y piamontés (dialecto italiano). Se trasladó a Alemania para obtener su doctorado y a su regreso retomó la actividad pastoral como sacerdote en la provincia de Mendoza.

Fue consagrado obispo titular de Auca el 20 de mayo de 1992, para ejercer como uno de los cuatro obispos auxiliares de Buenos Aires. Posteriormente fue obispo coadjutor de la misma el 3 de junio de 1997. Recibió el cargo de arzobispo de Buenos Aires el 28 de febrero de 1998. Por entonces no vivía en el palacio cardenalicio, sino en un piso normal y corriente. Iba a trabajar todos los días en autobús y se hacía la comida. Durante el consistorio del 21 de febrero de 2001, el papa Juan Pablo IIle nombró cardenal del título de san Roberto Belarmino. Además es primado de la Argentina.

Miembro de CAL (Comisión para América Latina), la Congregación para el Clero, el Pontificio Consejo para la Familia, la Congregación para el Culto Divino y la Disciplina de los Sacramentos, el Consejo Ordinario de la Secretaría General para el Sínodo de los Obispos, la Congregación para los Institutos de Vida Consagrada y las Sociedades de Vida Apostólica.

Aficionado a la literatura de Jorge Luis Borges, Leopoldo Marechal y Fiodor Dostoievski y amante de la ópera. Con prestigio por sus dotes intelectuales y dentro del Episcopado argentino es considerado un moderado entre los prelados más conservadores y la minoría "progresista".

Lavó los pies a enfermos de sida, comió con los pobres. Criticó duramente el capitalismo, el consumismo y la lógica perversa de la economía de mercado. Siendo cardenal se opuso al proyecto de Ley de Matrimonio entre Personas del Mismo Sexo. Jesuita ortodoxo en cuestiones dogmáticas. El 9 de julio de 2010, días antes de su aprobación, se hizo pública una nota suya calificando como una «guerra de Dios» dicho proyecto, que contemplaba que las personas homosexuales pudieran contraer matrimonio y adoptar niños. Además chocó en otras ocasiones con los gobiernos de Néstor y Cristina Fernández de Kirchner, con sus críticas por la corrupción y la pobreza.

Miembro de la Conferencia Episcopal Argentina, de la cual fue presidente en dos ocasiones, y CELAM (Consejo Episcopal Latinoamericano). En la Santa Sede fue miembro de la Congregación para el Culto Divino y la disciplina de los Sacramentos; de la Congregación para el Clero; de la Congregación para los Institutos de Vida Consagrada y de las Sociedades de Vida Apostólica; del Pontificio Consejo para la Familia y de la Pontificia Comisión para América Latina.

Fue mencionado como uno de los prelados mejor posicionados para suceder a Juan Pablo II, siendo el principal rival de Ratzinger en el Cónclave de 2005. En marzo de 2013, Jorge Bergoglio fue uno de los dos cardenales argentinos que participan del cónclave para elegir al sucesor del Papa Benedicto XVI.

Tras al menos cuatro votaciones en un cónclave que duró 25 horas y media, y dos fumatas negras, los 115 cardenales electores, inclinaron la votación a su favor y el 13 de marzo de 2013 fue elegido el Papa 266, teniendo 76 años; dos años menor que el Papa Benedicto XVI tras su elección. Se impuso el nombre de Francisco en memoria de San Francisco de Asís, convirtiéndose en el primer americano y el primer miembro de la compañía de Jesús en dirigir la Iglesia católica, y el primer Papa no europeo desde el sirio Gregorio III en 741. La fumata blanca se alzó sobre el cielo de Roma a las 19.08.

Reconocido por su humildad, conservadurismo doctrinal, defensor de la teología moral de la Iglesia y compromiso con la justicia social. Después de ser elegido Papa, optó por no vivir en la residencia oficial en el Palacio Apostólico, sino en otra dependencia del Vaticano mucho más humilde y donde puede recibir visitas y celebrar reuniones. Es el primer papa desde Pío X que vive fuera de los apartamentos papales.

El 23 de diciembre de 2015, se anunció que el Papa Francisco recibiría el Premio Carlomagno 2016 por su especial contribución a la unidad europea, según anuncio del directorio de la institución que otorga esos galardones, con sede en Aquisgrán (oeste de Alemania). "En estos tiempos, en los que muchos ciudadanos y ciudadanas de Europa buscan orientación, Su Santidad el papa Francisco ofrece un mensaje de esperanza y de aliento", señaló la organización a través de un comunicado. 


Ordenación
13 de diciembre de 1969
por Ramón José Castellano

Consagración episcopal
27 de junio de 1992
por Antonio Quarracino

Proclamación cardenalicia
21 de febrero de 2001
por Juan Pablo II

Papa de la Iglesia católica
13 de marzo de 2013

Predecesor
Benedicto XVI 


Obras

1982: Meditaciones para religiosos
1986: Reflexiones sobre la vida apostólica
1992: Reflexiones de esperanza
1998: Diálogos entre Juan Pablo II y Fidel Castro
2003: Educar: exigencia y pasión
2004: Ponerse la patria al hombro
2005: La nación por construir
2006: Corrupción y pecado
2006: Sobre la acusación de sí mismo
2007: El verdadero poder es el servicio
2012: Mente abierta, corazón creyente


Durante su pontificado 

2013: Encíclica Lumen fidei (La luz de la fe)
2013: Exhortación apostólica Evangelii gaudium (La alegría del evangelio)
2015: Carta encíclica Laudato si’ sobre el cuidado del medio ambiente y el cambio climatico

 SEMANA DEL 21 AL 25 DE AGOSTO
MATEMÁTICAS: 
REPARTOS
ESPAÑOL:
ANALIZAR TEXTO ENTREGADO Y RESPONDER PREGUNTAS
SOCIALES

TALLER ESTRUCTURA ESTADO COLOMBIANO

Luego de leer la información responde:
1. Cómo está organizado el estado colombiano?
2. RAMA LEGISLATIVA
  1. Qué es
  2. Senado
  3. Cámara de Representantes
    1. Funciones del Congreso de la República
    2. Funciones del Senado
    3. Funciones de la Cámara de Representantes

3. RAMA JUDICIAL
  1. Qué es
  2. Corte Suprema de Justicia
  3. Consejo de Estado
  4. La Corte Constitucional
  5. Consejo Superior de la Judicatura
    1. Los magistrados del Consejo Superior de la Judicatura deben
  6. Jurisdicciones Especiales
  7. Fiscalía General de la Nación

4.RAMA EJECUTIVA
  1. Qué es
  2. Funciones del Presidente como Jefe de Estado
  3. Funciones del Presidente como Jefe de Gobierno
  4. Funciones del Presidente como suprema autoridad administrativa
  5. Funciones del Vicepresidente
  6. Funciones de los Ministros
  7. Funciones de los directores de departamentos administrativos

5. Cuáles son los organismos de control? Cuáles sus funciones?


INFORMACIÓN PARA RESOLVER EL TALLER

El Estado colombiano está organizado en dos partes: las ramas del poder público y los organismos del Estado.
- Las ramas del poder público son: la rama ejecutiva, la rama legislativa y la rama judicial.
-La otra parte que compone la organización del Estado es el conjunto de Organismos, estos son: las instituciones que componen el grupo de los organismos de control como la Procuraduría General de la Nación, la Defensoría del puebloy la Contraloría General de la República.  Un segundo grupo es el de los organismos de la Organización electoral,  los cuales son:  el Consejo Nacional Electoral y la Registraduría Nacional del Estado Civil.  El tercer grupo de los Organismos del Estado son el Banco de la República y  la Comisión Nacional del Servicio Civil. La Comisión Nacional de Televisión entró en liquidación el 10 de abril de 2012, pero entidades como la Autoridad Nacional de Televisión, la Comisión de Regulación de Comunicaciones, la Superintendencia de Industria y Comercio y la Agencia Nacional del Espectro, son las entidades competentes en las labores que esta Comisión solía llevar a cabo. 

RAMA JUDICIAL
La rama judicial es la encargada de administrar la justicia en Colombia; esta tarea es una función pública. Está compuesta por seis organismos: la Corte Suprema de Justicia, el Consejo de Estado, la Corte Constitucional, el Consejo Superior de la Judicatura, las Jurisdicciones Especiales y la Fiscalía General de la Nación.
Tanto los Magistrados de la Corte Suprema de Justicia como los del Consejo de Estado serán nombrados según las listas  que envía el Consejo Superior de la Judicatura.

Corte Suprema de Justicia

Es el máximo tribunal de la justicia ordinaria y se compone de un número impar de magistrados que determina la ley. Las funciones de la Corte Suprema de Justicia son:
Actuar como tribunal de casación.
Juzgar al Presidente o a quien haga de sus veces, así como a los altos funcionarios.
Investigar y juzgar a los miembros del Congreso.
Juzgar, por los hechos punibles que se imputen, previa acusación del Fiscal General de la Nación, a los Ministros del Despacho, al Procurador General, al Defensor del Pueblo, a los Agentes del Ministerio Público ante la Corte, ante el Consejo de Estado y ante los Tribunales. También debe juzgar a los directores de los Departamentos Administrativos, al Contralor General de la República, a los Embajadores y jefes de misión diplomática, a los Gobernadores, a los Magistrados de Tribunales, a los Generales y Almirantes de la Fuerza Pública.

Consejo de Estado

El Consejo de Estado está compuesto por un número impar de magistrados, el cual es determinado por la ley. Los magistrados no pueden ser reelegidos.
El Consejo de Estado tiene seis funciones generales:
Es el tribunal supremo de lo contencioso administrativo.
Debe conocer las acciones de nulidad por inconstitucionalidad de los decretos dictados por el Gobierno y que no corresponden  la Corte Constitucional.
Es el cuerpo consultivo supremo del Gobierno en temas de administración.
Es el encargado de preparar y presentar los proyectos de reformas a la Constitución, así como los proyectos de ley.
Tiene que estar al tanto de los casos de pérdida de investidura de los Congresistas.
El Consejo de Estado se da su propio reglamento y tiene que ejercer otrs funciones que puede determinar la ley.

La Corte Constitucional

La Corte Constitucional está compuesta por un número impar de miembros, los cuales son escogidos por el Senado de la República para periodos de ocho años. Tampoco pueden ser reelegidos.
La Corte Constitucional es la encargada de guardar la integridad y la supremacía de la Constitución.
Entre sus funciones se encuentran:
Decide sobre las demandas de inconstitucionalidad que promuevan los ciudadanos y contra los actos reformatorios de la Constitución.
Decide con anterioridad al pronunciamiento popular, sobre la constitucionalidad de la convocatoria a un referendo o a una Asamblea Constituyente para reformar la Constitución.
Decide sobre la constitucionalidad de los referendos sobre leyes y de las consultas populares y plebiscitos del orden nacional.
Decide sobre las demandas de inconstitucionalidad que presenten los ciudadanos contra las leyes.
Decide definitivamente sobre la constitucionalidad de los proyectos de ley que hayan sido objetados por el Gobierno como inconstitucionales.
Revisa, de acuerdo a  la ley, las decisiones judiciales relacionadas con la acción de tutela de los derechos constitucionales.
Decide definitivamente sobre la exequibilidad de los tratados internacionales y de las leyes que los aprueben.

Consejo Superior de la Judicatura

Está dividido en dos salas: la administrativa y la jurisdiccional disciplinaria. La primera está integrada por seis magistrados que son elegidos así: dos por la Corte Suprema de Justicia, uno por la Corte Constitucional y
tres por el Consejo de Estado, para un período de ocho años. La segunda, está integrada por siete magistrados, que también son elegidos para un período de ocho años. Son elegidos por el Congreso Nacional de ternas.

Los magistrados del Consejo Superior de la Judicatura deben

 Administrar la carrera judicial.
Elaborar las listas de candidatos para la designar funcionarios judiciales. La jurisdicción penal militar es su excepción.
Examinar la conducta y sancionar las faltas de los funcionarios de la rama judicial.
Controlar el rendimiento de las corporaciones y despachos judiciales.
Elaborar el proyecto de presupuesto de la Rama Judicial y lo remite al Gobierno.

Jurisdicciones Especiales

Se refiere a la autoridad de los pueblos indígenas porque ellos pueden ejecutar funciones jurisdiccionales dentro de sus territorios de acuerdo a sus propias normas, sin embargo, estas no pueden ser contrarias a la Constitución ni a las leyes de la República. 

Fiscalía General de la Nación

La Fiscalía General de la Nación nació con la promulgación de la Carta Contitucional de 1991, pero comenzó a operar hasta el primero de julio de 1992.
Tras un oficio o mediante denuncia o querella, debe investigar los delitos y acusar a los presuntos infractores ante los juzgados y tribunales competentes.
Las funciones de la Fiscalía General de la Nación son:
Asegurar la comparecencia de los presuntos infractores de la ley penal, adoptando las medidas de aseguramiento.
Calificar y declarar precluidas las investigaciones realizadas.
Dirigir y coordinar las funciones de policía judicial.
Velar por la protección de las víctimas, testigos e intervinientes en el proceso.
El Fiscal General de la Nación y sus delegados tienen competencia en toda la nación.


RAMA EJECUTIVA

Qué es
El poder público está compuesto por tres ramas: la rama legislativa, la rama judicial y la rama ejecutiva.
La rama ejecutiva representa al gobierno y está compuesta por la gobernaciones, las alcaldías, las superintendencias, los establecimientos públicos y las empresas industriales o comerciales del Estado.
El presidente de la República de Colombia es el jefe del Estado, el jefe del gobierno y por ende es la suprema autoridad administrativa. 

Funciones del Presidente como Jefe de Estado

Representar al país internacionalmente
Suscribir tratados con otros países
Elegir los embajadores que representarán a Colombia en el exterior

Funciones del Presidente como Jefe de Gobierno

Es el encargado de la conducción política del país tanto en el orden nacional como en el internacional
Nombrar y separar libremente a los Ministros del Despacho y a los Directores de Departamentos Administrativos.
Dirigir la fuerza pública y dispone de ella como Comandante Supremo de las Fuerzas Armadas de la República.
Promulgar, obedecer y sancionar las leyes.
Ejercer la inspección y vigilancia de la enseñanza conforme a la ley.

Funciones del Presidente como suprema autoridad administrativa

Dictar la ley del Banco de la República.
Decidir el Plan Nacional de Desarrollo y de inversiones públicas
Nombrar a los presidentes, directores o gerentes de los establecimientos públicos
Velar por la estricta recaudación y administración de las rentas y caudales públicos y decretar su inversión de acuerdo con las leyes.
Celebrar los contratos que le correspondan con sujeción a la Constitución y la ley.
Ejercer, de acuerdo con la ley, la inspección, vigilancia y control sobre las personas que realicen actividades de carácter financiero y bursátil, o de cualquier otra que esté relacionada con el manejo, aprovechamiento o inversión de recursos públicos.
Nombrar a los presidentes, directores o gerentes de los establecimientos públicos
Velar  por la estricta recaudación y administración de las rentas y caudales públicos y  debe decretar su inversión de acuerdo con las leyes.

Funciones del Vicepresidente

El Vicepresidente de la República será elegido por votación popular el mismo día y en la misma fórmula con el Presidente de la República.
Reemplazar al Presidente durante ausencias temporales o definitivas
Encargarse de tareas especiales que le han sido encomendadas por el Presidente (por ejemplo del tema de derechos humanos)

Funciones de los Ministros

Bajo la dirección del Presidente de la República, a los ministros les corresponde formular las políticas atinentes a su despacho, dirigir la actividad administrativa y ejecutar la ley.
Servir de voceros del Gobierno ante el Congreso
Presentar proyectos de ley ante el Congreso
Tomar parte en los debates de la Cámara de Representantes
Encargarse de la administración interna de su respectiva entidad

Funciones de los directores de departamentos administrativos

Su función es técnica y administrativa
No van a debates en la Cámara de Representantes
No pueden ser citados por el Congreso
No pueden presentar proyectos de ley
Pueden ser citados a las comisiones del Congreso, siempre y cuando éstas no sean debates políticos, y tan sólo a presentar informes técnicos

RAMA LEGISLATIVA

Qué es

El poder público está compuesto por tres ramas: la rama legislativa, la rama judicial y la rama ejecutiva.
Esta rama de los poderes públicos está compuesta por los organismos que componen el Congreso de la República: la Cámara de Representantes y el Senado de la República. Sus integrantes son elegidos por medio del voto popular y cada uno de ellos, representantes y senadores, tiene el mismo nivel de poder y de responsabilidad dentro de sus instituciones.

Senado

El Senado es un institución de circunscripción nacional; es decir, su elección se hace desde todos los municipios del país.
Para que una persona pueda ser elegida como Senador debe cumplir con ciertos requisitos, entre ellos: ser colombiano de nacimiento, ciudadano en ejercicio y ser mayor de treinta años a la fecha de la elección. El Senado de la República está compuesto por 102 miembros, 100 son elegidos por voto popular y dos representan a las comunidades indígenas.

Cámara de Representantes

Las personas que componen la Cámara de Representantes deben cumplir con los mismos requisitos que los senadores para aspirar a este cargo. La Cámara cuenta con 166 representantes de los cuales 161 son elegidos en los departamentos y en el Distrito Capital. Los otros cinco representantes ocupan unas curules especiales: dos para las comunidades afrodescendientes, una para las comunidades indígenas, una representa a los colombianos que viven en el exterior y otra curul es para las minorías políticas.

Funciones del Congreso de la República

El Congreso de la República tiene las siguientes funciones:
Función Constituyente: Es el organismo encargado de reformar la Constitución Política mediante Actos Legislativos.
Función Legislativa:  Para elaborar, interpretar, reformar y derogar las Leyes y Códigos en todos los ramos de la Legislación.
Función de Control Político: Para requerir y emplazar a los Ministros del Despachos y demás autoridades, y conocer de las acusaciones que se formulen contra altos funcionarios del Estado.
Función Judicial: El Congreso puede juzgar excepcionalmente a los funcionarios del Estado por responsabilidad política.
Función Electoral: El Congreso es el encargado de elegir a los siguientes funcionarios: Contralor General de la República, Procurador General de la Nación, Magistrados de la Corte Constitucional y de la Sala Jurisdiccional Disciplinaria del Consejo Superior de la Judicatura, Defensor del Pueblo y al Vicepresidente de la República si se presenta falta absoluta.
Función Administrativa: El Congreso debe establecer la organización y funcionamiento del Congreso Pleno, el Senado y la Cámara de Representantes.
Función de Control Público: Para emplazar a cualquier persona, natural o jurídica, a efecto de que rinda declaraciones, orales o escritas, sobre hechos relacionados con las indagaciones que la Comisión adelante.
Función de Protocolo: Para recibir a Jefes de Estado o de Gobiernos de otras Naciones. 
Las funciones del Senado y de la Cámara de Representantes, aunque van de la mano, no son las mismas: 

Funciones del Senado

- Admitir o no la renuncia del Presidente o del Vicepresidente de la República.
- Conceder licencia al Presidente de la República para separarse temporalmente del cargo, si no se presenta caso de enfermedad.
- Declarar el abandono del cargo y la incapacidad física permanente del Presidente de la República.
- Decidir sobre las excusas del Vicepresidente para ejercer la Presidencia de la República.
- Elegir los Magistrados de la Corte Constitucional.
- Elegir al Procurador General de la Nación.
- Aprobar o desaprobar los ascensos militares que confiera el Gobierno
- Autorizar al Gobierno para declarar la guerra a otra Nación.
- Permitir el tránsito de tropas extranjeras por el territorio de la República.
- Rendir concepto previo al Gobierno sobre la prórroga para el segundo período del Estado de conmoción interior.
- Conocer de las acusaciones que formule la Cámara de Representantes contra los altos funcionarios del Estado.  En este caso conocerá por hechos u omisiones ocurridos en el desempeño de los mismos.
- Conocer de el abandono del ejercicio del cargo, por motivo de enfermedad y por el tiempo necesario, del Presidente de la República.
-  Elegir a los miembros de la Comisión de Administración del Senado

Funciones de la Cámara de Representantes

- Eligir al Defensor del Pueblo.
- Examinar y concluir la cuenta nacional del tesoro que le envía el Contralor General.
- Acusar ante el Senado a los altos funcionarios del Estado, si hay causas constitucionales. Entre los altos funcionarios del Estado se encuentran: el Presidente de la República o a quien lo remplace,  a los magistrados de la Corte Constitucional, a los magistrados de la Corte Suprema de Justicia, a los miembros del Consejo Superior de la Judicatura, a los magistrados del Consejo de Estado y al Fiscal General de la Nación.
- Conocer las denuncias y las quejas que el Fiscal General de la Nación le presente, y si son meritorias, acusarlas ante el Senado.
- Comisionar funcionarios para efectuar las investigaciones que le competen.

 SEMANA  DEL 14 AL 18 DE AGOSTO
LUNES 14 DE AGOSTO
MULTIPLICACIONES ABREVIADAS



PRACTICANDO MULTIPLICACIONES


MULTIPLICACIÓN ABREVIADA 
X11.....X19
X21....X29

ESPAÑOL - ÉTICA Y VALORES

Escribe las 10 reglas y analízalas con un compañero, expresen por escrito su punto de vista

 SEMANA  DEL 7 AL 11 DE AGOSTO
ESPAÑOL
COMPRENSIÓN LECTORA




MATEMÁTICAS

RECTAS, SEMIRRECTAS Y SEGMENTOS
MIÉRCOLES 16 DE AGOSTO

EXPOSICIÓN Y VINCULACIÓN A PROYECTOS


JUEVES 17 DE AGOSTO

TALLER CIENCIAS

CADENAS ALIMENTICIAS

Observa los vídeos con atención lee la información y luego responde, lee tus respuestas al grupo de compañeros y preséntalas a tu profesor.







La cadena alimenticia o cadena trófica señala las relaciones alimenticias entre productores, consumidores y descomponedores. En otras palabras, la cadena refleja quién se come a quien (un ser vivo se alimenta del que lo precede en la cadena y, a la vez, es comido por el que lo sigue).

Se trata, en definitiva, de una corriente de energía que comienza con la fotosíntesis y que después se transfiere de un organismo a otro a través de la nutrición. La cadena alimenticia, por lo tanto, se inicia con los vegetales fotosintéticos, que tienen la capacidad de crear materia viva a partir de la inerte. Por eso, se los denomina productores. 

Autótrofos es como también se llama a estos citados productores entre los que podremos subrayar que se encuentran las plantas.
En el siguiente eslabón de la cadena nos encontramos con los animales que se alimentan de los productores y que reciben el nombre de consumidores primarios o fitófagos. Los seres herbívoros son los que consideran que son consumidores primarios pues son los que se alimentan de los productores, las plantas. Entre ellos podríamos destacar, por ejemplo, a los insectos. Estos animales sirven de alimento para otros que son conocidos como consumidores secundarios o carnívoros.
Y luego también podríamos hablar de los consumidores terciarios que son aquellos que se alimentan básicamente de los secundarios. Entre aquellos podríamos destacar que se encuentran todos aquellos animales y seres del ecosistema que ejercen superioridad sobre el resto, como sería el caso de los superpredadores como el cocodrilo, el tiburón, el jaguar, el oso polar, el lobo o el león.
Para cerrar la cadena, aparecen las bacterias y hongos que descomponen los desechos de las plantas y de los animales. Con esta descomposición, vuelven a aparecer elementos simples que son utilizados como alimento por las plantas.
No obstante, a todo lo expuesto hay que añadir que se pueden llegar a establecer hasta incluso siete niveles en esta cadena alimenticia si se tienen en cuenta acciones o fenómenos tales como el comensalismo o la descomposición.
Para poder entender a la perfección cómo funciona la cadena alimenticia y para poder trabajar con ella de una manera mucho más fácil es frecuente representar la misma mediante la llamada pirámide trófica. Se trata de un elemento, con forma de dicho objeto geométrico, donde cada uno de los citados niveles se ordena siguiendo un criterio de mayor a menor. Es decir, en la parte superior de la misma aparecerá el nivel superior, el de los superpredadores, y así se seguirá bajando hasta llegar a la base de la pirámide donde se encuentran los seres llamados productores.
En una cadena alimenticia, todos los seres tienen una gran importancia. Con la desaparición de un eslabón, los seres que le siguen se quedarán sin alimento. Por otra parte, los seres vivos que se encuentran en el nivel inmediato anterior al del eslabón desaparecido comenzarán a experimentar una superpoblación, ya que no contarán con su depredador. Por eso resulta de vital importancia la protección de los ecosistemas y de todos sus componentes.

TALLER

1. Qué es una cadena alimenticia
2. Qué otro nombre recibe
3. Con qué seres vivos comienza la cadena alimenticia
4. Qué son consumidores primarios, secundarios y descomponedores
5. Qué es una pirámide trófica represéntala gráficamente
6. Dibuja tres cadenas alimenticias que se dan en el entorno.








 SEMANA DEL 31 DE JULIO AL 04 DE AGOSTO
Lunes 31 de julio, Martes 01 de Agosto y Miércoles 02 de agosto 

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA 

Aplica las pruebas que aparecen en el link, dos cada día fíjate en el puntaje, no desanimes vuelve y aplica si obtienes un bajo puntaje




MATEMÁTICAS

RESUELVE:

1. Una señora compró 8 paquetes con seis sodas cada uno, para llevar a una fiesta, ¿Cuántas sodas llevará a la fiesta?

2. Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6 melones cada una. ¿Cuántos melones llevará en total?

3.A mi me toca sacar la basura los martes, jueves y sábados; mi papá me da $1.200 cada semana por ese trabajo. Si ahorro lo que me da, ¿cuánto juntaré al paso de 20 semanas?

4.Miguel gasta $12.000 todos los días en el camión que lo lleva a la escuela y lo trae a la casa, ¿Cuánto gasta a la semana?

5.En una granja hay 468 gallinas, y cada una puso 8 huevos fecundados. Si cada gallina cuida de sus huevos y logran nacer todos los pollitos, ¿cuantos pollitos nacidos habrá en la granja?

6.En la escuela se tiene que rellenar el garrafón todos los días, cada garrafón de agua cuesta $15.000, ¿cuánto se gastará en una semana de clases?

7.En un zoológico hay 246 aves de diferente tipo, si cuento cada una de sus patas. ¿Cuántas patas habré contado?

8. A una caja de colores le caben 24, si hay en la tienda 90 cajas. ¿Cuántos colores serán por todos?






SEMANA DEL 24 DE JULIO AL 28 DE JULIO

LUNES 24 DE JULIO

ESTAS ACTIVIDADES DEBEN REALIZARSE EN FORMA PRESENCIAL SALVO SI SE PRESENTA ALGUNA JUSTIFICACIÓN QUE VALIDE EL DOCENTE

GRAMÁTICA:

Repasemos el concepto de verbo luego ve al enlace y realiza las diez fichas

El verbo es el que indica qué acción realiza el sujeto gramatical de una oración y que puede expresar estados de ánimo, sentimientos, acciones, actitudes o estados



MODOS VERBALES

MODO INDICATIVO

El modo indicativo es uno de los principales modos verbales.

Ejemplos de verbos en el modo indicativo

José cantará en el concierto

Todos los días entrena para romper su record

Caminaba por la playa todas las tardes

Todos estos verbos están expresando una acción concreta, objetiva. Puede tratarse de una acción que transcurre en el momento (tiempo presente), que ya ha ocurrido (tiempo pasado) o que está por acontecer (tiempo futuro)




MODO SUBJUNTIVO DEL VERBO

El modo subjuntivo del verbo expresa una posibilidad, una acción hipotética.
Por ejemplo, la oración Todos esperaban que actúe correctamente.
En dicho enunciado, el verbo actúe expresa una acción no realizada todavía, porque se trata de una expresión de deseo de quien enuncia la oración. El modo subjuntivo en español posee los tres tiempos verbales básicos: presente, pretérito y futuro.​​

MODO IMPERATIVO DEL VERBO

Los verbos conjugados en el modo imperativo sirven para expresar alguna orden, para advertir, amenazar o rogar. Ejemplos: ¡Estudia si no quieres reprobar!
¡Haz tu trabajo!

Ahora ve al enlace y realiza las diez fichas recuerda que si tienes dudas debes acudir a tu profesor

http://www.mundoprimaria.com/fichas-para-imprimir/ejercicios-lengua/fichas-5/modos-verbales/



MARTES 25 DE JULIO

 Continúa actividad de español realización de fichas de verbos

 MATEMÁTICAS

 Problemas multiplicaciones

 MIÉRCOLES 26 DE JULIO

 SOCIALES:

 Vídeo Colombia Ecológica
Dibujar cada una de las regiones naturales de Colombia y registrar datos de: Extensión, Departamentos que la conforman, clima, Economía.

 JUEVES 27 DE JULIO

 ESPAÑOL

 Análisis cuentos de terror: escribir secuencia narrativa expresando en pocas palabra idea principal, realizar en cuaderno y luego digitar en word








INFORMÁTICA

JUEGOS DE MÁQUINAS



 MATEMÁTICAS

Ve a los enlaces y realiza las actividades





 SOCIALES

 Ve al siguiente enlace lee con atención y responde:

 http://viajerosdeltiempopp.blogspot.com.co/2016/06/tema-9-division-politico-administrativa.html
1. ¿Cómo está organizada Colombia?

 2. ¿Qué es un Departamento, cuántos hay en Colombia,
    ¿Qué es un Municipio, cuántos hay en Colombia?
    ¿Qué son provincias, Distritos, entidades territoriales                indígenas y territorios colectivos?

 Realiza de las actividades del enlace los puntos 3, 4, 5 y 6  
Próxima clase evaluación.





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